El cerebro humano es un órgano muy importante que realiza múltiples actividades que nos permiten comprender el mundo que nos rodea para así llevar a cabo el aprendizaje. El cognitivismo es una teoría desarrollada por múltiples estudiosos, uno de ellos, Piaget. Piaget explica que el cerebro humano aprende a través de esquemas los cuales al aprender o recibir información se pueden modificar o ajustar. Está teórica le da a la persona un rol activo a la hora de aprender para conectar la realidad del mundo con los conocimientos previos.
Esta semana en mi clase de Tecnología Educativa aprendí como realizar una infografía, el cual es una especie de postre informativo. Junto con mi compañera Cecilia Martínez realizamos un ejemplo de infografía con el tema del cognitivismo. Aquí se los comparto y espero les ayude a entender mejor el tema. :)
miércoles, 30 de septiembre de 2015
jueves, 24 de septiembre de 2015
Conductismo
¡Hola! Hoy les quiero compartir lo que he aprendido en mi carrera acerca del Conductismo. Ésta es una teoría de aprendizaje, la cual es fundamental en educación. A continuación les presentó un Prezi que realice con mi equipo en la clase de Tecnología Educativa, para que conozcan lo que es el Conductismo a profundidad. Espero sea de su agrado e interés. :)
miércoles, 9 de septiembre de 2015
Reporte Horizon-tendencias tecnológicas en educación
Hace tiempo no escribía para ustedes, pero estaba aprendiendo más para poderles compartir nueva información. En mi clase de tecnología educativa aprendí acerca del Reporte Horizon. El New Media Consortium junto con EDUCAUSE se unieron para crearlo. Este reporte habla de los avances tecnológicos en el ámbito de la educación, desde kínder hasta doceavo. Presenta tanto la tecnología que se utiliza hoy en día, como las tendencias que se utilizarán en uno, dos o tres años e incluso hasta lo que se estará utilizando en cinco años según sus predicciones. Estas tecnologías emergentes pueden tener un impacto en los métodos de enseñanza-aprendizaje y es una manera creativa que se puede utilizar en las escuelas. Dentro del reporte de este año (2015) se presentaron distintas tendencias tecnológicas las cuales mis compañeras expusieron en clase. A continuación les compartiré lo que aprendí sobre cada una de éstas. De igual manera incluyendo la tecnología que yo expuse, la cual fue "Wearable technology" o Tecnología Vestible.
Tendencias importantes que aceleran el uso de la tecnología
Estas tendencias se dividen en tres dimensiones: Política, Liderazgo y Práctica.
En cuanto a la dimensión política el "blend learning" esta creando un mejor aprendizaje al conectar los contenidos con la aplicación en la vida real.
En liderazgo habla del crecimiento del STEAM learning y como la escuela cada vez esta siendo menos tradicional.
En la práctica la tecnología hace que el aprendizaje sea más significativo y el alumno tenga un rol activo.
Bring your own device
Expresa la manera en que cada estudiante puede traer a clase su propio dispositivo electrónico, ya se laptop, celular o iPad. Esto te ayuda a realizar tareas con eficiencia y facilidad, ahorrando tiempo. Además favorece el aprendizaje centrado en el alumno.
Maker spaces
Es un espacio llego de herramientas en el cual los alumnos hacen sus propias creaciones. Esto ayuda a impulsar la imaginación, al aprender haciendo y teniendo un aprendizaje real que se utiliza en la vida diaria. Además contribuye al aprendizaje significativo al comprometer al alumno con un trabajo en equipo basado en la información teórica.
3D Printing
Es una tecnología que crea objetos físicos en tridimensional y tiene resultados con muchos detalles específicos. Al tener figuras concretas, personas que utilizan su sentido del tacto o manipulación al aprender, se ven muy beneficiadas. Incluso para los niños pequeños que aún su pensamiento no es tan abstracto. Este término es más conocido hoy en día en países como: Japón, Alemania y Estados Unidos. Japón actualmente busca implementarlo en preescolar como un avance de la tecnología educativa.
Tecnologías de aprendizaje adaptativas
Son plataformas y aplicaciones en línea que se adaptan a las necesidades de los alumnos. Son como un tutor virtual que en un futuro podría quitarle el trabajo a los docentes. Tiene dos niveles, el primero responde a un usuario en particular y le adapta el material. El segundo nivel trabaja la información de muchos usuarios y ve las necesidades en conjunto para ver si es necesario hacer cambios en el plan de estudios. Esto es de gran utilidad para los maestros y directivos para evaluar efectivamente el diseño curricular de su institución o clase.
Digital Badges
Es otra manera de dar reconocimientos y demuestra el trayecto de aprendizaje de los alumnos, observando sus habilidades y logros. Al ver videos de temas específicos es posible ganarse insignias/ "badges". Esto genera motivación extrínseca para aprender al igual que ambientes positivos.
Wearable technology
Tal y como lo menciona el nombre son los dispositivos tecnológicos que se pueden utilizar como accesorios. Éstos facilitan la educación al igual que ayudan a la discapacidad. Algunos ejemplos podrían ser: los lentes de google, el Apple Watch, entre otros.
A continuación les presentó el video que realicé junto con mi equipo en clase acerca de la Tecnología Vestible "Wearable technology". Espero les sirva para entender mejor esta tendencia y les guste.
Tendencias importantes que aceleran el uso de la tecnología
Estas tendencias se dividen en tres dimensiones: Política, Liderazgo y Práctica.
En cuanto a la dimensión política el "blend learning" esta creando un mejor aprendizaje al conectar los contenidos con la aplicación en la vida real.
En liderazgo habla del crecimiento del STEAM learning y como la escuela cada vez esta siendo menos tradicional.
En la práctica la tecnología hace que el aprendizaje sea más significativo y el alumno tenga un rol activo.
Bring your own device
Expresa la manera en que cada estudiante puede traer a clase su propio dispositivo electrónico, ya se laptop, celular o iPad. Esto te ayuda a realizar tareas con eficiencia y facilidad, ahorrando tiempo. Además favorece el aprendizaje centrado en el alumno.
Maker spaces
Es un espacio llego de herramientas en el cual los alumnos hacen sus propias creaciones. Esto ayuda a impulsar la imaginación, al aprender haciendo y teniendo un aprendizaje real que se utiliza en la vida diaria. Además contribuye al aprendizaje significativo al comprometer al alumno con un trabajo en equipo basado en la información teórica.
3D Printing
Es una tecnología que crea objetos físicos en tridimensional y tiene resultados con muchos detalles específicos. Al tener figuras concretas, personas que utilizan su sentido del tacto o manipulación al aprender, se ven muy beneficiadas. Incluso para los niños pequeños que aún su pensamiento no es tan abstracto. Este término es más conocido hoy en día en países como: Japón, Alemania y Estados Unidos. Japón actualmente busca implementarlo en preescolar como un avance de la tecnología educativa.
Tecnologías de aprendizaje adaptativas
Son plataformas y aplicaciones en línea que se adaptan a las necesidades de los alumnos. Son como un tutor virtual que en un futuro podría quitarle el trabajo a los docentes. Tiene dos niveles, el primero responde a un usuario en particular y le adapta el material. El segundo nivel trabaja la información de muchos usuarios y ve las necesidades en conjunto para ver si es necesario hacer cambios en el plan de estudios. Esto es de gran utilidad para los maestros y directivos para evaluar efectivamente el diseño curricular de su institución o clase.
Digital Badges
Es otra manera de dar reconocimientos y demuestra el trayecto de aprendizaje de los alumnos, observando sus habilidades y logros. Al ver videos de temas específicos es posible ganarse insignias/ "badges". Esto genera motivación extrínseca para aprender al igual que ambientes positivos.
Wearable technology
Tal y como lo menciona el nombre son los dispositivos tecnológicos que se pueden utilizar como accesorios. Éstos facilitan la educación al igual que ayudan a la discapacidad. Algunos ejemplos podrían ser: los lentes de google, el Apple Watch, entre otros.
A continuación les presentó el video que realicé junto con mi equipo en clase acerca de la Tecnología Vestible "Wearable technology". Espero les sirva para entender mejor esta tendencia y les guste.
Referencia:
Johnson, L., Adams Becker, S., Estrada, V., and Freeman, A. (2015). NMC Horizon
Report: 2015 K-12 Edition. Austin, Texas: The New Media Consortium.
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